به نقل از «ایسنا»

راه‌اندازی سامانه اعتبار سنجی از آموزش‌های مجازی دانشگاهیان/ابطال صدها گواهینامه با تخلف آموزشی

تاریخ انتشار: ۲۷ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۹۶۸۹۷۴

معاون آموزشی نهاد نمایندگی رهبری از ابطال صدها گواهی نامه با تخلف آموزشی خبر داد و گفت: در آینده ای نزدیک ضمن باطل کردن این گواهی نامه‌ها، در صورتی که متخلفان تخلفات آموزشی خود را ادامه دهند از طریق مراجع انضباطی دانشگاه ها با آنها برخورد خواهد شد.

به گزارش ایسنا، حجت‌الاسلام دکتر عیسی‌زاده با بیان اینکه تا کنون بیش از ۹۲۰ هزار نفر از دانشجویان در دوره‌های آموزش مجازی دروس معارف شرکت کرده‌اند، گفت: خوشبختانه با توسعه نرم افزاری و افزایش ظرفیت زیرساخت‌ها هم اکنون هیچ مشکلی از نظر سرعت و کیفیت ارائه خدمات در سایت آموزش مجازی دانشگاهیان وجود ندارد و دانشجویان می‌توانند با آسودگی خاطر از درس‌ها استفاده کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی همچنین گفت: با توجه به توافقاتی که با وزارت ارتباطات انجام شده است؛ از اسفندماه استفاده از سایت آموزش مجازی دانشگاهیان مشمول اینترنت رایگان بوده و دانشجویان و اساتید بابت استفاده از این سایت هزینه اینترنت پرداخت نخواهند کرد و تیم پشتیبانی در طول تمام ۲۴ ساعت شبانه روز آماده پاسخ به سوالات و درخواست‌های دانشجویان و اساتید است.

معاون آموزشی نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه ها تاکید کرد: دانشجویان به جای استفاده از تماس‌های تلفنی از بخش ارسال درخواست، سوالات و ابهامات خود را ارسال کنند تا با سرعت بیشتری به سوالات آنها پاسخ داده شود.

عیسی زاده همچنین گفت: در حال حاضر صدور گواهی نامه و آزمون نهایی متوقف شده است؛ اما در خصوص گذراندن درس‌ها مشکل عمده‌ای وجود ندارد و ارائه دروس همچنان در حال انجام است.

وی با اشاره به دلایل عدم صدور گواهی‌نامه و برگزاری آزمون نهایی گفت: با توجه به اینکه ستاد ملی مبارزه با کرونا تاکنون در خصوص زمان و نحوه بازگشایی دانشگاه ها اعلام نظر نکرده است و به تبع آن دانشگاه ها  نیز در خصوص نحوه برگزاری آزمونهای پایان ترم و شیوه آن تصمیمی اعلام نکرده اند، بنابراین انجام آزمون نهایی و صدور گواهی نامه برای آموزش های مجازی دانشگاهیان در این موقعیت امکان پذیر نیست.

معاون آموزشی نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه ها افزود: از طرف دیگر تعداد زیادی از اساتید معارف برای مشارکت در روند آموزش مجازی دروس معارف دانشجویان ابراز تمایل کرده‌اندو خواستار حضور مستقیم در سایت جهت اعتبارسنجی و ارزشیابی از نحوه آموزش دانشجویان هستند. بنابراین در روزهای آینده وپس از اینکه وضعیت دو مورد فوق مشخص شود، یعنی هم ستاد ملی مبارزه با کرونا اعلام کند دانشگاه ها چه زمانی بازگشایی می شوند و هم امکان حضور استادان معارف در سایت محقق شود در خصوص نحوه برگزاری آزمون های نهایی و صدور گواهی نامه اطلاع رسانی خواهیم کرد.

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها، دکتر عیسی‌زاده با اشاره به راه اندازی سامانه اعتبار سنجی از آموزش‌های مجازی اعلام کرد: با کمک شرکت ای دانش بنیان و تیم فن‌آوری مرکز آموزش مجازی، سامانه‌ای برای اعتبار سنجی فعالیت‌های آموزشی دانشجویان طراحی شده است که با استفاده از این سامانه دانشجویانی که قوانین آموزشی و استانداردهای لازم را رعایت نمی‌کنند و مرتکب تخلف آموزشی می‌شوند اعتبار آموزش آنها پایین و کم ارزیابی می‌شود. بنابراین ایشان باید روند آموزش سختگیرانه و طولانی‌‎تری را طی کنند.

وی با اشاره به اینکه تا کنون صدها گواهی نامه‌ با تخلف آموزشی شناسایی و باطل شده است اعلام کرد: در آینده ای نزدیک ضمن باطل کردن این گواهی نامه ها، در صورتی که متخلفان تخلفات آموزشی خود را ادامه دهند از طریق مراجع انضباطی دانشگاه ها با آنها برخورد خواهد شد.

وی در پاسخ به این سوال که دانشجویان اعلام می‌کنند اگر آزمون نهایی دیرتر برگزار شود آنچه در کلاس‌های مجازی فرا گرفته‌اند را فراموش می‌کنند، تاکید کرد: آنچه در رابطه با دیگر رشته‌های تحصیلی در دانشگاه‌ها وجود دارد به این صورت است که هم اکنون همه در حال گذراندن کلاس های مجازی هستند و هیچ سایتی آزمون برگزار نمی‌کند.

وی ادامه داد: این یکی از ویژگی‌های مثبت سایت ما بود که آزمون را بلافاصله پس از برگزاری پایان کلاس آخر برگزار و گواهی نامه صادر می کرد؛ ولی متاسفانه با توجه به تخلف عده‌ای از دانشجویان ما فعلا برگزاری آزمون‌ها را موکول به آینده‌ای نزدیک و اعلام زمان بازگشایی دانشگاه‌ها و حضور استادان معارف در کنار فرآیند آموزشی دانشجویان کردیم تا با اعتبار سنجی‎ای که از طرف اساتید اتفاق می‌افتد آزمون‌های کیفی‌تر و دقیق‌تری را به عمل آوریم.

وی خاطر نشان کرد: دانشجویان با برداشتن یادداشت از محتوای کلاس‌های مجازی و همینطور استفاده از خلاصه درس‌ها در زمان آزمون نهایی، مشکل فراموشی را حل و این آزمون را با موفقیت بگذرانند. ضمن اینکه آنچه در آموزشهای مجازی ارائه می شود به صورت فایل‌های خلاصه نیز در اختیار دانشجو قرار گرفته است تا هر زمان که بخواهند، آنها را مرور کرده و در آزمون نهایی به مشکل بر نخورد.

دکتر عیسی‌زاده در پاسخ به این سوال که بعضی از اساتید به دانشجویان اعلام می‌کنند که هرچه سریعتر گواهی نامه‌هایشان را تحویل دهند افزود: از اساتید تقاضا می‌کنیم با توجه به فرصت کافی‌ که تا پایان ترم وجود دارد؛ نسبت به دریافت گواهی نامه مهلت بیشتری به دانشجویان دهند.

معاون آموزشی نهاد در پاسخ به این سوال که بعضی از اساتید نمره‌ای کمتر از آنچه در بخشنامه آمده برای دانشجویان در نظر می‌گیرند در حالی که دانشجویان تاکنون جلسات زیادی را گذرانده‌اند، گفت: آنچه در بخشنامه اعلام شده به عنوان چهارچوب کلی تقسیم نمره به آموزش‌های مجازی و نمره آزمون کتبی و فعالیت‌هایی است که استاد انجام می‌دهد. البته اگر دانشجویی قبل از اعلام نظر استاد یا گروه معارف دانشگاهش درس‌هایی را گذرانده باشد بدون تردید از طرف استاد و گروه معارف در دانشگاه انعطاف لازم در خصوص آنها اعمال خواهد شد به نحوی که کار آموزشی و تکلیف مضاعف به دانشجویان تحمیل نشود.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: سامانه اعتبار سنجی آموزش مجازی دانشجویان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها معاون آموزشی نهاد مجازی دانشگاهیان صدور گواهی نامه آموزش های مجازی برگزاری آزمون نهاد نمایندگی دانشگاه ها تخلف آموزشی آزمون نهایی آموزش مجازی اعتبار سنجی عیسی زاده درس ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۹۶۸۹۷۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ثبت‌نام کلاس‌اولی‌ها از فردا آغاز می‌شود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حمید طریفی حسینی، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه خانواده‌ها برای ثبت‌نام کلاس اولی‌ها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد

به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیاد‌های جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند، چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشور‌ها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشور‌ها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشور‌های مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است، اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزء کشور‌های پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد، چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استاندارد‌های آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشور‌ها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشور‌های اسکاندیناوی است.

انتهای پیام/